पश्चिम बंगाल उच्च माध्यमिक शिक्षा परिषद ने 11वीं कक्षा में प्रवेश के लिए कट ऑफ अंक 45 प्रतिशत से घटाकर 35 प्रतिशत कर दिया है.
पश्चिम बंगाल काउंसिल ऑफ हायर सेकेंडरी एजुकेशन ने कक्षा 11वीं में विज्ञान आधारित वैकल्पिक विषयों के छात्रों के लिए कुछ विषयों की कट-ऑफ 35 प्रतिशत कर दी है। अंकों का न्यूनतम प्रतिशत 45 प्रतिशत से कम कर दिया गया है। डब्ल्यूबीसीएचएसई शनिवार को नोटिस जारी किया गया है। इसमें कहा गया है, “निदेशानुसार परिषद एक विषय में न्यूनतम प्रतिशत अंकों की कसौटी प्रकाशित कर रही है। एक छात्र को कुछ विज्ञान-आधारित वैकल्पिक विषयों को लेने के लिए पात्र होने के लिए माध्यमिक परीक्षा या इसके समकक्ष परीक्षा उत्तीर्ण होना चाहिए।
बयान में कहा गया है कि जो लोग गणित या सांख्यिकी या कंप्यूटर विज्ञान को वैकल्पिक विषयों के रूप में लेना चाहते हैं, उन्हें गणित में न्यूनतम 35 प्रतिशत अंक प्राप्त करने की आवश्यकता है और इसी तरह, जैविक विज्ञान के लिए, जीवन विज्ञान में कट-ऑफ। 35 प्रतिशत की छूट है।
प्रवेश कट-ऑफ अंक घटाकर 35% किया गया
बयान में कहा गया है कि जो छात्र कक्षा 11 में भौतिकी या रसायन विज्ञान या दोनों वैकल्पिक विषयों के साथ प्रवेश का विकल्प चुनते हैं, उन्हें कक्षा 10 की बोर्ड परीक्षा में भौतिकी में कम से कम 35 प्रतिशत अंक प्राप्त करने चाहिए। WBCHSE के अध्यक्ष चिरंजीब भट्टाचार्य ने पीटीआई को बताया कि 2021 में कट-ऑफ प्रतिशत अंक बढ़ाकर 45 प्रतिशत कर दिया गया था, क्योंकि सीओवीआईडी -19 के मद्देनजर कक्षा 10 की बोर्ड परीक्षा आयोजित नहीं की जा सकी थी और उच्च मानदंडों के कारण लगभग सभी को स्थगित करना पड़ा था। . पूरा होने की उम्मीद थी। उन्होंने कहा, ‘इस साल इसे घटाकर 35 फीसदी कर दिया गया है, जो पिछले साल 45 फीसदी था।’
हायर सेकेंडरी स्कूलों में सीटों की संख्या बढ़ाकर 400
एक अन्य नोटिस में, परिषद ने प्रत्येक उच्च माध्यमिक विद्यालय में अधिकतम सीटों की संख्या 275 से बढ़ाकर 400 कर दी। कक्षा 10 की राज्य बोर्ड परीक्षा के परिणाम 3 जून को घोषित किए गए, और 10.98 लाख उम्मीदवारों में से 86 प्रतिशत से अधिक सफल घोषित किए गए। लड़कों की तुलना में अधिक लड़कियों ने परीक्षा उत्तीर्ण की। माध्यमिक परीक्षा में 114 छात्रों ने टॉप 10 में रैंक हासिल की थी और जिले के परीक्षा परिणाम कोलकाता की तुलना में बहुत अच्छे थे। शीर्ष दस स्कूलों में, कोलकाता के एक स्कूल के छात्र थे, जबकि बाकी शीर्ष छात्र जिलों के स्कूलों से थे।
